当然，她这句话是英语说的，我就直接翻译过来了。当初我英语还是不错的，听力也还可以。

“好，说吧。”

我和爽相视一笑，然后我第一个举手。原本海老师课不必举手的，今天有听课的嘛，正式一点。看到我高高的举起了手，海老师很满意的打了个手势，笑着说道。

“beautiful！”

我站起来，大声的说了这个单词。然后…在场所有人都笑了，听课老师也笑了，还很开心。海老师也没生气，同样的带着微笑，她的反应还是很快的，说了句：

“嗯，那一定是女朋友了…”

大家又是一笑。

“yes,you are right.”

我低调的拽了一句英文，带动了全场的气氛。

接着海老师问还有谁想说，爽高高举起了手，海老师很是意外，因为爽之前从来不主动回答问题的。

“嗯…很好，今天我们爽表现不错，说吧。”

海老师还以为爽这是转性了，当即满意的夸了一句然后伸手示意让他回答。

“那个，老师我英语不太好，这个大家都知道，我尽力说，能用英语用英语，不行就用汉语，这个行吧？”

“ok,no problem.好的，没问题。”

“我希望我的朋友有着good身材，beautiful脸蛋，very有钱…”

“哈哈哈…”

爽还没说完大家就笑喷了，他这个比我的还猛烈。

关键是，爽一副极为正经的样子，回过神来大家也并不觉得他这样说有什么问题。毕竟一开始就说清楚了，爽不懂的可以用汉语替代，这一点，就算是海老师也无可奈何。即便是有些不爽也要忍着，自己可是亲口答应了的。

再说了，爽能主动回答一次问题相当的不容易。这个时候的海老师估计想的是不能打消爽的积极性，这一点，从她的回答就可以看出来。

“嗯，这个回答，很有特点啊，勇气可嘉，值得鼓励，请坐吧。”

坐下之后，没多久，爽又起来回答了。这一次海老师问的是朋友可以怎样划分，文中的意思是要有好朋友和普通朋友之分。爽的回答是：

“男朋友和女朋友。”

嗯…全班又炸了。海老师有些无语，但是呢，也不好发作，爽这虽然是歪理，但是也有一定的道理。男朋友女朋友，也可以理解为男性朋友和女性朋友，这样理解的话就没啥问题。人的性别就这两种啊，爽这么回答没什么不妥。

接下来好几个问题，爽都是抢答，同样的，都是这种有些跑题又不跑题的回答。海老师的套路我早就摸清了，提前就告诉了爽，正所谓是见招拆招，不亦乐乎啊。

下课之后，其他老师给海老师的评价是课堂生动有活力，爽对英语也有了新的认识，原来，还可以这么玩。