“下半场有的看了，真想知道8班会怎么打破现在的困境。”迟小晴对姜军道。

唐翼用崇拜的眼光看着她说：“这种比赛你还能看的津津有味，我也是佩服你。”

迟小晴翻了白眼，说：“我就知道你肯定又看睡着了是不是。”

唐翼打了个哈欠，说：“不然呢，除了那个李潭还有几次带球有点看点，其他时候皮球都在天空中飞来飞去的，有什么意思。难不成足球就只有头球一种进攻手段吗？上一场我们对3班也是，一个劲用头球进攻。”

姜军道：“这么跟你说吧，鉴于咱们现在这个联赛的水平一般，很少有人能从地面进行一次流畅的进攻，但也不是绝对的。比如咱们队，有韩啸、辛仰恒。（迟小晴插嘴说：‘还有你啊’）咱们队伍的技术还是蛮高的。但是像今天的这两个队伍，虽然都有校队球员，但皆非擅长带球的球员，若用短传传递撕开防线，队友又没有这个技术。就好像2班那个前锋，换个好点的再加上李洪硕和那个边后卫，说不定就能组织起来有效的进攻。”

唐翼似懂非懂的点点头说：“原来是这样，但是我还是觉得比赛不好看。”

迟小晴说：“这场比赛的看点还是在于这两个队的战术布置，你看为什么2班为什么把后卫派去前场、为什么8班上两个大高个、为什么李潭忽上忽下的。这些东西都是战术上的运用，就好像田忌赛马一样，在好球员不多的情况下，利用错位打击对手的弱点，避免自己被他们的节奏带走。所以你以为什么一个球队会需要教练这种东西，足坛上也有很多这种情况，球队里的巨星各个都想着用个人能力解决问题，结果就是整体打不开局面。2006年世界杯的巴西就是这样，有罗纳尔多、小罗、卡卡、阿德的他们被法国耍的团团转，有时间我给你看看这场比赛。”

唐翼摆摆手道：“算了，我没这个耐心，不过要是王萱愿意和我一块看的话，多少比赛我都愿意看。”

迟小晴恨恨地踹了他一脚，得，白说了。

下半场易边再战，双方依然保持了原有的阵型。王书法依旧与常括耳鬓厮磨，李潭游弋在禁区外，9号前锋紧紧地跟着他。

球由李洪硕掌控着，8班这次学乖了，两个竹竿齐齐上前阻拦。李洪硕与右边后卫再次撞墙过人，带球突进。本想复制上半场的进球，但是李潭早就有了防范，切断了他与常括之间的连线。最后2班还是分边路起高球，常括顶飞了，进攻无疾而终。

2班重新掌控皮球，依旧打不开局面，由于上半场两个边路过多的依赖那两名球员，在下半场开始10分钟后，这两人均出现了体力不支的情况。但是随着李潭越来越活跃的带球突进，9号前锋已经拦不住李潭的每一次突破，幸好两个边路球员现在已经无法踢起有威胁的传中球，两个竹竿在禁区内几乎没有用武之地。再加上李潭并不擅长禁区外的射门，随着时间一分一秒的推移，越来越多的8班同学开始觉得这场比赛大势已去了。

但两队交手，比拼的不仅仅是双方球员的技术、体力、配合、战术，更要求临场发挥决不能出现低级失误。在比赛行将结束前的10分钟，一整场都被常括纠缠的几乎没有什么发挥的王书法，终于利用常括的一次滑到而第一次进攻到2班的威胁区域。

这次王书法接到门将的传球，看着常括阴魂不散的脸，有心在最后时刻拼一把机会。因为王书法一整场都在分球、分球、分球，一直没有自己带球前进过，一是因为自己速度处于及格线，带球突破很容易被对方用速度追回来；二是一直打组织后腰的他更喜欢司令官的角色，那种带球突进的脏活累活就交给别人来做。

但是一整场这个司令官都没有尽到自己的职责，王书法也不得不亲自带球突破了。王书法虽然速度不过关，但是由于脚下球感出色，带球前进时总能把皮球控制在脚底下，防守球员还真的不是特别好防守。

这次常括有些大意，本以为他还会继续传球，没想到接球后的王书法直接趟球前进，打了他一个措手不及。不过没关系，他的速度和爆发力不是王书法可以媲美的，强壮的身体是常括一直身处中后卫这种关键位置却总是冒冒失失的最大保障，就算被对方闪开了角度甚至被抹了过去，他都经常依靠自己的身体素质再次解决危局。

但是常括在准备蹬地发力的时候却脚底一滑，摔倒在地！双方啦啦队一片哗然。一方是惊恐的声音，一方却是激动地叫喊。

王书法因为这次意外机会得以前进，2班也因为常括的摔倒有些准备不足，9号想要阻拦王书法，对手却聪明的与李潭打了一个2过1配合，突入到了禁区前的威胁区域！

李洪硕招呼队友上前阻拦，他用身体卡住了竹竿，眼睛却一直盯着李潭，无论如何最后的终结者一定不会是这两个竹竿。就在苟修任勤王及时正要拽到王书法的球衣时，王书法突施冷箭，皮球出乎所有人意料的飞向球门死角！